Les 3
Lessenserie:
Taal
Onderwerp:
Griezelen
Beginsituatie:
De leerlingen zijn onbekend met de manier van werken “binnenkring-buitenkring”.
Lesdoel:
De kinderen leren kennismaken met de werkvorm “binnenkring-buitenkring”. Ook leren ze dat iets engs minder eng is, als je grappige dingen erin kan zien.
Kerndoel:
- De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens deze informatie, mondeling of schriftelijk, gestructureerd weer te geven.
- De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken bij het geven en vragen van informatie, het uitbrengen van verslag, het geven van uitleg, het instrueren bij het discussiëren.
- De leerlingen leren informatie te beoordelen in discussies en in een gesprek dat informatief of opiniërend van karakter is en het leren met argumenten te reageren.
Aandachtspunten:
Zorg voor een veilig pedagogisch klimaat tijdens het kringgesprek. Zet de leerlingen totaal niet onder druk, als ze niks willen vertellen hoeft dit niet. Vertel dit er duidelijk bij.
De kernbegrippen die in deze les aan de orde komen zijn:
- De meervoudige intelligenties: Interpersoonlijke en de lichamelijk-kinetische intelligentie.
- Coöperatief leren: Er wordt gewerkt met de werkvorm “binnenkring-buitenkring”.