Les 1

Lessenserie:
Wereldoriëntatie geschiedenis

Onderwerp:
Gevangenis
 
Beginsituatie:
De leerlingen weten wat een gevangenis is en dat er niet alleen gevangenissen zijn in Nederland maar over de hele wereld. Ook weten de leerlingen dat het vak geschiedenis inhoudt dat het over vroeger gaat. De leerlingen weten dat ze vragen mogen stellen en dat ze zelf ook met verhalen aan mogen komen zetten.

Lesdoel:
De leerlingen weten wat het verschil is tussen de gevangenissen van vroeger en nu en waarom we gevangenissen hebben.

Kerndoel:
Leerlingen kennen in grote lijnen de volgende belangrijke hedendaagse en historische gebeurtenissen, verschijnselen, ontwikkelingen en personen in de geschiedenis:

-        Familie- en omgevingsgeschiedenis.

 Aandachtspunten:
Zorg voor interactie met de leerlingen tijdens de inleiding zodat het geen klassikaal les geven wordt. Geef de leerlingen de ruimte om vragen te stellen en zelf hun verhaal te doen.

Er wordt gewerkt met de volgende meervoudige intelligenties:

Verbaal linguïstisch, ruimtelijk visueel, interpersoonlijk, lichamelijk kinetisch,

Ook wordt er gewerkt met coöperatief leren en het sociaal constructivisme komt ook veel naar voren in de les.

 matrix gevangenis geschiedenis.doc (33,5 kB)